手繪家庭逃生圖帶爸媽演練

金溪縣“我愛火焰藍(lán)”消防社團(tuán)開展公益宣傳活動50余次

來源:  新法治報·贛法云     |    日期:  2025年09月25日     |    制作:  聶琪     |    新聞熱線:  0791-86847870
宣講消防知識(圖/首席記者胡榕)

“消防安全是什么?消防社團(tuán)學(xué)什么?”9月18日,金溪縣錦繡小學(xué)五年級教室中,隨著該校社團(tuán)指導(dǎo)老師的提問,金溪縣“我愛火焰藍(lán)”消防社團(tuán)新學(xué)期第一課正式拉開序幕。20名學(xué)生整齊端坐,神情專注,暢游消防安全知識之旅。

近年來,金溪縣“我愛火焰藍(lán)”消防社團(tuán)培育了一批又一批消防技能小能手。

校消攜手 播撒安全種子

金溪縣“我愛火焰藍(lán)”消防社團(tuán)成立于2021年3月,是金溪縣消防救援大隊與錦繡小學(xué)攜手打造的撫州市首個校園消防社團(tuán)。4年來,該大隊每年選派2名業(yè)務(wù)精湛的宣教員和2名消防員,與學(xué)校2名優(yōu)秀教師組成“雙師教學(xué)”團(tuán)隊。宣教員提供專業(yè)消防知識支撐;學(xué)校教師負(fù)責(zé)知識講授與技能訓(xùn)練,確保教學(xué)內(nèi)容既專業(yè)又貼合學(xué)生認(rèn)知。

在課程建設(shè)方面,該大隊充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,與學(xué)校共同編撰《消防安全文化知識講義》,制定系統(tǒng)化教學(xué)計劃,內(nèi)容涵蓋消防發(fā)展史、防火常識、隱患排查與應(yīng)急逃生等理論內(nèi)容,同時設(shè)置隊列訓(xùn)練、器材操作等實(shí)踐環(huán)節(jié)。為確保教學(xué)質(zhì)量,該大隊與學(xué)校建立定期會商機(jī)制,及時優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,形成了一套適合小學(xué)生的消防安全教育體系。

“我們努力把專業(yè)消防知識轉(zhuǎn)化為生動有趣的課程內(nèi)容。”金溪縣消防救援大隊宣教員蔣文菲表示。社團(tuán)每周開展2課時教學(xué)活動,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,實(shí)現(xiàn)安全教育的常態(tài)化和制度化運(yùn)行。

活動豐富 趣學(xué)消防知識

社團(tuán)的魅力不止于課堂。每學(xué)期,組織學(xué)生代表走進(jìn)消防站,近距離接觸車輛裝備,親手操作滅火器,參與疏散演練,有效提升應(yīng)急能力。在校園中,社團(tuán)學(xué)生自發(fā)布置班級安全角,用彩泥制作消防模型,創(chuàng)作主題漫畫,編寫家庭安全自查手冊。這些由學(xué)生自主打造的安全角落,成了校園里備受歡迎的學(xué)習(xí)天地。

金溪縣消防救援大隊還與學(xué)校聯(lián)合推出“消防繪本創(chuàng)作”“家庭逃生路線設(shè)計大賽”等活動,讓安全知識從課本走向生活。社團(tuán)成員付安祿在參加完“家庭逃生路線設(shè)計”活動后說:“我設(shè)計了家里的火災(zāi)逃生圖,還帶著爸爸媽媽一起演練,現(xiàn)在全家人都知道發(fā)生火災(zāi)時該怎么做了。”

4年來,金溪縣“我愛火焰藍(lán)”消防社團(tuán)已成為學(xué)校里備受歡迎的學(xué)生社團(tuán)之一,累計培養(yǎng)100余名“小小消防宣講員”。這些學(xué)生不僅掌握了消防安全知識,更成為安全文化的積極傳播者,他們利用班會、晨會時間在全校開展巡回宣講,與全校4000余名同學(xué)分享所學(xué)知識,形成“生生相傳、以點(diǎn)帶面”的放大效應(yīng)。

走出校園 讓安全進(jìn)萬家 

值得一提的是,金溪縣“我愛火焰藍(lán)”消防社團(tuán)的影響力早已跨越校園圍墻。金溪縣消防救援大隊積極組織學(xué)生開展社會實(shí)踐活動,讓孩子們走進(jìn)社區(qū)、養(yǎng)老院、沿街商鋪,通過發(fā)放宣傳冊、表演消防短劇、講解安全知識等方式,開展公益宣傳活動50余次,直接受益群眾超過3000人。

9月20日,在錦繡社區(qū)的宣傳活動中,老社員帶領(lǐng)新成員向居民講解電動自行車停放與充電安全。學(xué)生周雨聰注意到居民王先生將電動自行車停放在樓道內(nèi),便立即上前指著宣傳冊上的案例圖片,認(rèn)真說明其行為潛在的危害。這番清晰的講解說服了王先生,他隨即主動將車輛移至指定停車區(qū)。“孩子們講得清楚明白,連我們大人都深受啟發(fā)。”王先生事后感慨道。這種“小手拉大手”的宣傳方式,已間接影響了2萬名家庭成員,有效拓寬了消防宣傳的覆蓋面。

“4年來,社團(tuán)學(xué)生已成為校園安全管理的重要力量。他們從‘被動接受’轉(zhuǎn)變?yōu)?lsquo;主動發(fā)現(xiàn)’,這正是安全教育的真正價值所在。”該校社團(tuán)指導(dǎo)老師在接受采訪時表示。

(趙婷婷 蔣文菲 首席記者胡榕)

編輯:聶琪

校對:王小明

復(fù)審:全來龍